Educación Musical.

La “hora de música” gira alrededor de un eje principal que es La Canción. Ésta abarca todos los contenidos a trabajar en el aula. Así, cantando, se pueden desarrollar temas específicamente musicales (altura, intensidad, duración, esquemas rítmicos, movimientos melódicos simples y complejos, etc.) como así también aquellos vinculados a otras materias (destinados a afianzar los conocimientos del aula en matemáticas, lengua, geografía, historia), a la expresión corporal, a actividades de la vida diaria, y a los más específicos en el trabajo con la ceguera y la disminución visual (orientación auditiva, discriminación auditiva, reconocimiento auditivo, desplazamiento en el espacio, etc.). Uno de los principales objetivos de esta materia es el desarrollo del “ser creativo” en los alumnos, por lo que mediante juegos (musicales, teatrales, corporales) se intenta arribar a la composición de canciones o a la escritura de cuentos y poemas, los que posteriormente son musicalizados.
Así como el eje es la canción, el marco de la hora de música debe, ineludiblemente, ser la alegría, porque es absolutamente necesario generar en el aula ese clima para que el entusiasmo creativo se imponga a las trabazones.

Prof. Gustavo “Koky” Satler