Educación Musical.

La “hora de música” gira alrededor de un eje principal que es La Canción. Ésta abarca todos los contenidos a trabajar en el aula. Así, cantando, se pueden desarrollar temas específicamente musicales (altura, intensidad, duración, esquemas rítmicos, movimientos melódicos simples y complejos, etc.) como así también aquellos vinculados a otras materias (destinados a afianzar los conocimientos del aula en matemáticas, lengua, geografía, historia), a la expresión corporal, a actividades de la vida diaria, y a los más específicos en el trabajo con la ceguera y la disminución visual (orientación auditiva, discriminación auditiva, reconocimiento auditivo, desplazamiento en el espacio, etc.). Uno de los principales objetivos de esta materia es el desarrollo del “ser creativo” en los alumnos, por lo que mediante juegos (musicales, teatrales, corporales) se intenta arribar a la composición de canciones o a la escritura de cuentos y poemas, los que posteriormente son musicalizados.
Así como el eje es la canción, el marco de la hora de música debe, ineludiblemente, ser la alegría, porque es absolutamente necesario generar en el aula ese clima para que el entusiasmo creativo se imponga a las trabazones.

Prof. Gustavo “Koky” Satler

Amigos:
pasalo aunque no lo leas..alguien puede necesitarlo. .. Mar.
La
Asociación Argentina de Farmacéuticos de Hospital nos han solicitado la Difusión de la siguiente información:

En el Hospital
Posadas hemos recibido en donación aproximadamente cien mil comprimidos de Cyclobenzaprine ClH, cien mil de Citalopram 40 mg y otros cien mil de
citalopram de 20 mg

Se vencen en octubre. Buscamos alguien que pueda utilizarlos.

Pedro Cazes Camarero: cazescamarero@ hotmail.com

POR FAVOR, HACER CIRCULAR.
MEDICAMENTOS ONCOLÓGICOS: HAY MUCHA GENTE QUE
LOS NECESITA y NO SABE QUE HAY PROVISIÓN DE MEDICAMENTOS GRATUITOS.

DIRECCIONES A DONDE RECURRIR

Banco de Drogas de Capital
PASEO COLON 568
FUNDALEU Uriburu 1450 - T.E.. 4807-1313.
La asistente se llama Gabriela Dr. Milone Director de la Fundación

Parroquia San Pedro y San Pablo: Quintana 2645. Olivos.
Proveen medicamentos oncológicos; días de atención lunes, miércoles y viernes de 9,30 a 12,30,
Tel.4790-2043.

FUNDACION FLEXER tel. 011-4825-5333
silvia@fundacionfle xer.org

La Fundacion Natali
Flexer ubicada en Mansilla 3125 Capital Federal,
ayuda a la familia y al niño enfermo de cancer. Muy buena gente, dan apoyo
psicológico, orientación legal por el tema de coberturas medicas,
remedios, viáticos, salidas para los niños. Tel: 4825-5333
mail:
comoayudar@fundacionflexer.org

FUNDACION
ENCUENTRO TEL/FAX 011-4962-5108
La Fundación Oncológica Encuentro provee gratuitamente Tamoxifeno a enfermas de cáncer de mama carenciadas.

Para
ayudar dirigirse a Viamonte 2565, piso 4º B, Ciudad de Buenos Aires o
comunicarse al tel/fax 4962-5108 o a
http://www.fundacionencuentro.
com.ar

APOSTAR
A LA VIDA TEL 011-4244-5797 SRA. ANA:
www.apostaralavida.org.ar

Banco
de drogas SRA.LIDIA 011-15-40247753
lidi023@yahoo..com.ar - apostar@dwebsa.com.ar
Los interesados comunicarse con Silvia al 4863-6785.

LABORATORIOS
GLAXO TEL: 4746 0211
GERENTE OSVALDO GOLA Oswaldo.L.Gola@gmail.com.ar

MEDICAMENTOS
GRATUITOS
Parroquia San Carlos TEL: 4981-7752. Lunes, Miércoles y
Jueves de 15:00 a17:30 hs.
Parroquia San Saturnino TEL:
4921-9483.

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receta municipal Parroquias de la Vicaría de Flores,
4671-9295. calle
Fernández 253

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entre otras cosas poseen una farmacia gratuita. Su sede legal esta en
Sarandi 1139 (1222) Capital Federal.

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Km. 21: Provincias Unidas 5995 (1765) Isidro Casanova
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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN

Maestría y Especialización en Educación, Lenguajes y Medios

SEMINARIO -TALLER de Posgrado (30 horas)

Medios de comunicación y educación. Herramientas para pensar e intervenir en el campo.

Docente Silvia Bacher

En el marco del debate de la Ley Nacional de Radiodifusión la Maestría y Especialización en Educación, Lenguajes y Medios de la UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTÍN inicia el seminario Medios de comunicación y educación. Herramientas para pensar e intervenir en el campo.

Destinatarios: educadores, comunicadores, profesionales de medios de comunicación, estudiantes de posgrado y profesionales interesados en la temática.

Gilles Lipovetsy afirma que "la pantalla carga por sí sola con la responsabilidad del 'malestar de la socialización'... De ahí que el proceso a la televisión deba llevar hacia otras críticas, en particular las de la escuela y las de los sistemas de formación.... Para avanzar en ese sentido, no hay nada más urgente que reflexionar, reflexionar una vez más, y siempre sobre lo que debe cambiar en nuestros sistemas educativos a fin de que preparen mejor a los jóvenes para enfrentarse a los problemas del presente y del futuro." El desafío del sistema educativo es intentar asir un objeto de estudio que muta de manera constante. La escuela ha de ser el espacio que permita reflexionar sobre una sociedad cuya característica central es la transformación.

El seminario promoverá el debate acerca de los vínculos que se establecen desde los diferentes actores del sistema educativo con los medios y de los medios con el sistema educativo y sus actores. Se indagará acerca del ejercicio del derecho a la comunicación y la participación desde la infancia. Se reflexionará sobre las oportunidades de construir ciudadanía a partir del vínculo educación – comunicación. Se explorarán estrategias de incorporación de los medios en ámbitos educativos (escuelas, talleres, etc).

Se abordarán temas como Puntos de encuentro y desencuentro en el marco de la institución educativa de docentes, jóvenes y TIC. Culturas e identidades. Los jóvenes y los medios. Los jóvenes en los medios. Los jóvenes, los medios y el consumo. Los docentes y los medios. Los medios en la escuela. Los medios como objeto de estudio, como fuentes de información, como recurso motivador, como portadores de ideología, como instrumentos de expresión. Los medios y la comunidad escolar. El derecho a la comunicación. Educar en una cultura del espectáculo. Aportes de los medios al proceso educativo. Radio, gráfica, video, Internet, modos de aproximación de las tecnologías al aula. Los medios como lugar de lectura, investigación, análisis y producción. Aportes para estimular el pensamiento crítico. Relato y análisis de diferentes experiencias de articulación de medios y educación.

Metodología de taller, con invitados a diferentes clases.

Abierta la inscripción. Comienza el 26 de agosto.

Martes de 18 a 21 hs.

Paraná 145, 2do piso, Ciudad de Bs. As.

Informes pida.educ@unsam.edu.ar